Tiedote 19.2.2010
Eduskunnan nuorten mielenterveyden tukiryhmä:
Kiusaamisen vastainen ohjelma jokaiseen Suomen kouluun
Eduskunnan Nuorten mielenterveyden tukiryhmä (NMT) järjesti 16.2. seminaarin
koulukiusaamisesta eduskunnan kansalaisinfossa. Tukiryhmä pitää myönteisenä
sitä, että kiusaamisen vastaisen työn voidaan osoittaa tuottavan tuloksia, ja
peräänkuuluttaa systemaattisen kiusaamisen vastaisen ohjelman tarpeellisuutta
jokaisessa Suomen koulussa. Myös lainsäädännöllä tulee tukea kiusaamisen
vastaista työtä.
Seminaariväelle esiteltiin erittäin rohkaisevat tulokset KiVa koulu –
ohjelmasta. Kokeiluvaiheen (2006-2009) tulosten perusteella KiVa koulu-
ohjelmassa mukana olevissa kouluissa kiusaaminen on voitu vähentää puoleen.
Hyviä tuloksia on saatu myös jyväskyläläisen kasvatustieteiden tohtori Päivi
Hamaruksen kehittämällä Vaakamallilla, joka sisältää sekä puuttumisen että
ennaltaehkäisemisen työkaluja.
Tämän vuoden aikana KiVa koulu on mahdollista ottaa käyttöön kaikissa Suomen
kouluissa. Pakollinen se ei kuitenkaan ole. Nuorten mielenterveyden tukiryhmä
korostaa, että ellei KiVa koulu –ohjelmaa tai muita jo kehitettyjä malleja oteta
käyttöön, jokaisen koulun velvollisuus on joka tapauksessa laatia selkeä
toimintaohjelma kiusaamisen tunnistamiseksi, kiusaamisen ennaltaehkäisemiseksi
ja siihen puuttumiseksi. Oma tärkeä ja haastava työnsarkansa on kiusaamisen
vastaisen työn ulottaminen varhaiskasvatukseen.
Avainasemassa kiusaamiseen puuttumisessa ovat koulujen rehtorit, opettajat ja
kuntien koulutoimesta vastaavat viranhaltijat. Myös oppilaiden vanhemmat on
otettava mukaan kiusaamisen kitkentätyöhön. Yhteinen linja helpottaa myös
opettajien työtä, sillä esimerkiksi KiVa koulu –ohjelman avulla he saavat
työkaluja toimia eri tilanteissa. Vain 20-30 prosenttia koulukiusaamisesta tulee
tällä hetkellä aikuisten tietoon.
Myös kiusaamisen seurausten esilletuominen on äärimmäisen tärkeää, sillä lapset
ja nuoret eivät useinkaan tiedä, mitä kiusaamisesta seuraa. Kiusaamiseen
puuttumisen ilmapiirin on todettu lisäävän kiusaamisen esilletuomista.